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TITULO

Educación ambiental en Puerto Rico : desarrollo de una estrategia nacional de educación ambiental a partir de un proceso de investigación-acción / Maria Fernández Arribas ; directores de tesis, Javier Benayas del Álamo y María Muñoz Santos.

By: Fernández Arribas, María.
Contributor(s): Benayas del Álamo, Javier | Muñoz Santos, María | Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Ecología.
Material type: TextTextPublisher: [S.l. : s.n.], 2010Description: 353 p. : gráf. col. ; 24 cm + 1 disco CD-ROM.Subject(s): Educacion ambiental | Investigacion educativa | Tesis | Estrategias ambientales | Investigacion-accion | PUERTO RICOOnline resources: Más información
Contents:
El disco contiene los anexos al capítulo 5 y 8
Dissertation note: Tesis del Doctorado Interuniversitario de Educación Ambiental (OAPN) - Universidad Autónoma de Madrid. Abstract: Esta publicación es un proceso realizado desde la acción y para la acción. En él, se pretende superar la dualidad "investigador - objeto de estudio", y trabajar de manera colaborativa con las fuerzas sociales implicadas en la causa educativo ambiental boricua, es decir de las personas que pertenecen a familias residentes en la isla de Puerto Rico desde varias generaciones atrás. Más allá de realizar un análisis crítico de las necesidades y opciones de cambio de la disciplina desde fuera, lo que se persigue es realizar una autorreflexión crítica desde dentro, la cual genere un efecto emancipador en los prácticos responsables de la EA en Puerto Rico, y un empoderamiento por parte de los mismos de la acción de mejora de la práctica educativo ambiental. Entendida esta acción de mejora como el desarrollo de una Estrategia Nacional de Educación Ambiental (ENEA)
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Tesis del Doctorado Interuniversitario de Educación Ambiental (OAPN) - Universidad Autónoma de Madrid.

El disco contiene los anexos al capítulo 5 y 8

Esta publicación es un proceso realizado desde la acción y para la acción. En él, se pretende superar la dualidad "investigador - objeto de estudio", y trabajar de manera colaborativa con las fuerzas sociales implicadas en la causa educativo ambiental boricua, es decir de las personas que pertenecen a familias residentes en la isla de Puerto Rico desde varias generaciones atrás. Más allá de realizar un análisis crítico de las necesidades y opciones de cambio de la disciplina desde fuera, lo que se persigue es realizar una autorreflexión crítica desde dentro, la cual genere un efecto emancipador en los prácticos responsables de la EA en Puerto Rico, y un empoderamiento por parte de los mismos de la acción de mejora de la práctica educativo ambiental. Entendida esta acción de mejora como el desarrollo de una Estrategia Nacional de Educación Ambiental (ENEA)

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