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Investigar para avanzar en educación ambiental / [autores, Agustín Cuello Gijón ... et al. ; coordinadores, Mercé Junyent Pubill, Luis Cano Muñoz].

Contributor(s): Cuello Gijón, Agustín | Junyent Pubill, Mercè | Cano Muñoz, Luis | Organismo Autónomo Parques Nacionales (España).
Material type: TextTextSeries: Naturaleza y parques nacionales. Serie educación ambiental.Publisher: [Madrid] : Organismo Autónomo Parques Nacionales, Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino, D.L. 2010Description: 304 p. : gráf. ; 24 cm.ISBN: 978-84-8014-781-1.Subject(s): Investigacion educativa | Educacion ambiental | Diversidad biológica | Conservacion de la naturaleza | Participacion ciudadana | Agenda 21 local | TesinasOnline resources: Más información | Texto completo
Contents:
Contiene trabajos realizados en el seno del Programa de Doctorado Interuniversitario de Educación Ambiental
Abstract: Nos encontramos ante el sexto volumen que ofrece trabajos realizados en el seno del Programa del Doctorado Interuniversitario de Educación Ambiental. Los trabajos presentados en este volumen responden al reto que supone la EA en relación a abordar la complejidad de los fenómenos y la manera de aproximarnos a ellos, ponen de relieve la perspectiva holística y la interdependencia entre el medio, la economía, la sociedad, la diversidad cultural, desde diversos ámbitos o escalas: escolar, municipal, comunitaria, regional, nacional, etc.
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Monografías CENEAM

http://www.magrama.gob.es/es/ceneam/centro-de-documentacion-ceneam/

Sala
CENEAM

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K1.3-INV (Browse shelf) R: 21270 Available 1158476
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K1.3-INV (Browse shelf) R: 21271 Available 1158477

Contiene trabajos realizados en el seno del Programa de Doctorado Interuniversitario de Educación Ambiental

Nos encontramos ante el sexto volumen que ofrece trabajos realizados en el seno del Programa del Doctorado Interuniversitario de Educación Ambiental. Los trabajos presentados en este volumen responden al reto que supone la EA en relación a abordar la complejidad de los fenómenos y la manera de aproximarnos a ellos, ponen de relieve la perspectiva holística y la interdependencia entre el medio, la economía, la sociedad, la diversidad cultural, desde diversos ámbitos o escalas: escolar, municipal, comunitaria, regional, nacional, etc.

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