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Investigaciones en la década de la educación para el desarrollo sostenible / [autores, Alejandro Jorge Arturo Monti ... (et al.) ; coordinadores, José Gutiérrez Pérez, Luis Cano Muñoz].

Contributor(s): Arturo Monti, Alejandro Jorge | Cano Muñoz, Luis | Gutiérrez Pérez, José, (1963-) | Organismo Autónomo Parques Nacionales (España).
Material type: TextTextSeries: Naturaleza y parques nacionales. Serie educación ambiental.Publisher: [Madrid] : Organismo Autónomo Parques Nacionales, Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino, [2008]Description: 416 p. : gráf. ; 24 cm.ISBN: 978-84-8014-734-7.Subject(s): Investigacion educativa | Educacion ambiental | Diversidad biológica | Conservacion de la naturaleza | Participacion ciudadana | Agenda 21 local | Tesinas | Desarrollo sostenibleOnline resources: Más información | Texto completo Notes: Presentación de los Trabajos de investigación para el Diploma de Estudios Avanzados (DEA) del Doctorado Interuniversitario de Educación Ambiental.Abstract: Este cuarto compendio de los DEA de 2007 supone un nuevo paso en firme que ilustra la consistencia de un proyecto complejo, que aglutina esfuerzos de profesores de nueve universidades con una andadura común, generosa y altruista, voluntarista y desinteresada en la construcción de conocimiento inédito. El doctorado ha permitido compartir culturas científicas, tradiciones investigadoras, escuelas de pensamiento, temáticas, metodologías, áreas de conocimiento, departamentos, universidades y, sobre todo, voluntades de personas de todo el país cuyo nexo vital y profesional persigue ampliar las coordenadas de la investigación en educación ambiental.
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Presentación de los Trabajos de investigación para el Diploma de Estudios Avanzados (DEA) del Doctorado Interuniversitario de Educación Ambiental.

Este cuarto compendio de los DEA de 2007 supone un nuevo paso en firme que ilustra la consistencia de un proyecto complejo, que aglutina esfuerzos de profesores de nueve universidades con una andadura común, generosa y altruista, voluntarista y desinteresada en la construcción de conocimiento inédito. El doctorado ha permitido compartir culturas científicas, tradiciones investigadoras, escuelas de pensamiento, temáticas, metodologías, áreas de conocimiento, departamentos, universidades y, sobre todo, voluntades de personas de todo el país cuyo nexo vital y profesional persigue ampliar las coordenadas de la investigación en educación ambiental.

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